Uz skolēniem Iziet no sistēmas
Saturs
Uz skolēniem Iziet no sistēmas
tēmas

  1. Par Mana ekonomika

  2. 1.Resursu ierobežotība

  3. 2.Tirgus un cena

  4. 3.Darba tirgus

  5. 4.Uzņēmējs

  6. 5.Valsts nepieciešamība

  7. 6.Valsts budžets

  8. 7.Nauda un monetārā politika

  9. 8.Banku loma

  10. 9.Labklājība

  11. 10.Tautsaimniecības cikli

  12. 11.Starptautiskā tirdzniecība

Par tēmu

Darba tirgus

KĀPĒC TĒMA IR NOZĪMĪGA?


Ir svarīgi, ka skolēni iepazīstas ar situāciju darba tirgū kā arī tirgus darbības principiem. Tādējādi skolēni gatavojas pieņemt svarīgus lēmumus par savu nākotnes profesiju. Analizējot darba tirgu ietekmējošos faktorus, kā arī faktorus, kas ietekmē darba tirgus pieprasījumu un piedāvājumu, skolēni izprot bezdarbu un tā veidošanos. Skolēniem nozīmīgi izprast darba ražīguma konceptu un tā ietekmi uz sabiedrības labklājību.


1. Izprot, ka darbs ir viens no resursiem un darba devējs ir gatavs maksāt algu, jo gaida, ka spēs pārdot saražoto preci par cenu, kas atšķiras no algu un citām ražošanas izmaksām.

2. Spēj izprast bezdarba cēloņus indivīda un valsts līmenī; spēj noteikt pašreizējo darba pieprasījumu jaunākajām profesijām un disku un spēj pamatot viedokli par profesiju pieprasījumu nākotni.

3. Darba piedāvājumu ietekmējošie faktori – demogrāfija (iedzīvotāju vecumstruktūra, migrācija, mirstība), iedzīvotāju ekonomiskā aktivitāte, zināšanas, veselība. Analīzē, izmantojot apgūtās zināšanas par pieprasījumu un piedāvājuma līknēm.

4. Saprot, ka arī izvēlētās profesionālās darbības atalgojums var atšķirties no atšķirībām, ņemot vērā zināšanas un prasmes, darba kvalitātes un precizitāti, centību un atbildību, spēju mainīties līdzi un apgūt jaunas zināšanas un pieredzi.

5. Darba tiesiskās attiecības (darba līguma nepieciešamība, darbaspēka nodokļi, darba ņēmēja aizsardzība).

Tēmas noslēgumā ieteicams pārbaudīt, vai skolēni izpratuši būtiskākās likumsakarības.

  • Izprot, ka darbs ir viens no resursiem un darba devējs ir gatavs maksāt algu, jo gaida, ka spēs pārdot saražoto preci par cenu, kas atšķiras no algu un citām ražošanas izmaksām.
  • Spēj izprast bezdarba cēloņus indivīda un valsts līmenī; spēj noteikt pašreizējo darba pieprasījumu jaunākajām profesijām un disku un spēj pamatot viedokli par profesiju pieprasījumu nākotni.
  • Darba piedāvājumu ietekmējošie faktori – demogrāfija (iedzīvotāju vecumstruktūra, migrācija, mirstība), iedzīvotāju ekonomiskā aktivitāte, zināšanas, veselība. Analīzē, izmantojot apgūtās zināšanas par pieprasījumu un piedāvājuma līknēm.
  • Saprot, ka arī izvēlētās profesionālās darbības atalgojums var atšķirties no atšķirībām, ņemot vērā zināšanas un prasmes, darba kvalitātes un precizitāti, centību un atbildību, spēju mainīties līdzi un apgūt jaunas zināšanas un pieredzi.
  • Darba tiesiskās attiecības (darba līguma nepieciešamība, darbaspēka nodokļi, darba ņēmēja aizsardzība).


Tēmas "Darba tirgus" pārbaudes darbs (.PDF)
Tēmas "Darba tirgus" pārbaudes darbs (Word.Doc)
Papildu uzdevumi tēmas "Darba tirgus" pārbaudes darbam (.PDF)
Papildu uzdevumi tēmas "Darba tirgus" pārbaudes darbam (Word.DOC)
Tēmas "Darba tirgus" pārbaudes darba un papildu uzdevumu atbildes (.PDF)
Tēmas "Darba tirgus" pārbaudes darba un papildu uzdevumu atbildes (Word.Doc)


Tēmas "Darba tirgus" atsegums skolēniem
Uzņēmējs

Nākamā tēma